李长吾在会议中指出,青年教师需立足“三个维度”系统规划科研方向,一是学科发展与产业需求的结合,要有广阔的应用前景,既要深耕轻工装备传统优势,又要关注智能制造等产业前沿需求;二是学术探索与成果转化的结合,主动对接企业技术攻关需求,积极谋划国家级、省级重大科研项目,在关键技术突破、专利转化、产品应用等环节下功夫;三是传统方向与交叉领域的结合,在机械与食品、信息、材料等交叉方向寻找突破口,探索“机械+”的融合创新模式,为学科发展培育新动能,构建“互补共生”的良性生态。
会上,12位青年教师分别就各自研究基础、取得的科研成果、科研方向的凝炼等内容进行了汇报。与会专家和青年教师进行了深入的交流,并重点围绕学科交叉融合、资源整合等方面与教师进行深入研讨。
文字/童强、杜静
编辑/杜静
审核/杜静、牟俊、秦磊
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